Realizowany przez Fundację i Ośrodek Terapii Uzależnień "Droga do Domu"
we współpracy z Instytutem Standardów Psychoterapii i Edukacji ISPiE
Czteroletni Program Kształcenia Psychoterapii w Nurcie Integratywnym realizowany przez Instytut Standardów Psychoterapii i Edukacji ISPiE łączy gruntowne przygotowanie teoretyczne z intensywną pracą kliniczną, superwizją i psychoterapią własną.
Każdy rok kształcenia jest zaplanowany tak żeby wiedza i umiejętności narastały w sposób naturalny i logiczny, a uczestnik na każdym etapie rozumiał nie tylko czego się uczy lecz przede wszystkim jak to przełoży się na jego pracę z pacjentem.
4
lata kształcenia
8
semestrów
1995
godzin zajęć
240
punktów ECTS
Struktura Kształcenia Rok Po Roku
Szczegółowy Program
Rok I - Semestry 1 i 2
Semestr 1
- Podstawy psychoterapii integratywnej
- Psychopatologia kliniczna
- Teoria osobowości w psychoterapii
- Etyka i deontologia zawodowa
- Podstawy neurobiologii
- Komunikacja terapeutyczna I
- Psychologia rozwojowa w kontekście terapii
- Metodologia badań w psychoterapii
Semestr 2
- Diagnoza psychologiczna w psychoterapii
- Psychoterapia psychodynamiczna – teoria
- Terapia poznawczo-behawioralna – podstawy
- Psychoterapia humanistyczna – teoria
- Podstawy psychofarmakologii
- Komunikacja terapeutyczna II
- Psychotraumatologia
Efekty kształcenia po ukończeniu roku pierwszego
Pierwszy rok to budowanie fundamentów bez których żadna praca kliniczna nie jest możliwa. Uczestnik który go ukończy rozumie czym jest psychoterapia integratywna jako dojrzałe podejście terapeutyczne i dlaczego jej siła tkwi w zdolności do przekraczania granic pojedynczych nurtów w służbie konkretnemu człowiekowi.
Potrafi opisać główne kategorie zaburzeń psychicznych i rozumie w jaki sposób wiedza psychopatologiczna przekłada się na rozumienie pacjenta a nie tylko jego diagnozy.
Uczestnik zna trzy wielkie tradycje psychoterapeutyczne, psychodynamiczną, poznawczo-behawioralną i humanistyczno-egzystencjalną, i rozumie ich wzajemne relacje oraz to co każda z nich wnosi do rozumienia ludzkiego cierpienia.
W ramach podejścia humanistycznego zapoznaje się z filozofią i praktyką terapii Gestalt, rozumiejąc że praca z doświadczeniem tu i teraz, ze świadomością ciała i z procesem kontaktu w relacji terapeutycznej jest jednym z fundamentów integratywnego rozumienia człowieka.
Rozumie neurobiologiczne podstawy procesów emocjonalnych i relacyjnych, zna mechanizmy traumy i potrafi prowadzić rozmowę terapeutyczną w sposób który buduje kontakt i zaufanie. Zna zasady etyki zawodowej i rozumie że są one fundamentem bezpieczeństwa pacjenta i integralności terapeuty.
Rok II - Semestry 3 i 4
Semestr 3
- Praktyka psychoterapii integratywnej I
- Terapia rodzin i par – teoria i praktyka
- Psychoterapia grupowa
- Terapia uzależnień
- Psychoterapia dzieci i młodzieży
- Superwizja I
- Praktyki kliniczne I
Semestr 4
- Praktyka psychoterapii integratywnej II
- Terapia kryzysowa i interwencyjna
- Zaburzenia osobowości w psychoterapii
- Terapia somatyczna i ciała
- Psychoterapia zaburzeń lękowych
- Superwizja II
- Praktyki kliniczne II
Efekty kształcenia po ukończeniu roku drugiego
Drugi rok to moment w którym teoria spotyka się z praktyką i uczestnik przekonuje się że ta granica jest płynna. Ma za sobą pierwsze godziny pracy klinicznej i pierwsze doświadczenia superwizji które uczą go więcej niż jakikolwiek podręcznik. Rozumie już że psychoterapia to nie stosowanie technik lecz budowanie relacji w której zmiana jest możliwa.
Uczestnik rozumie specyfikę pracy terapeutycznej z parami i rodzinami jako systemami, zna mechanizmy terapii grupowej i potrafi rozpoznać dynamikę uzależnień rozumiejąc że praca z osobami uzależnionymi wymaga odmiennego podejścia niż praca z innymi trudnościami klinicznymi.
Szczególne miejsce w tym roku zajmuje psychoterapia dzieci i młodzieży, obejmująca rozumienie specyfiki rozwojowej młodych pacjentów, znaczenie diagnozy różnicowej w pracy z dziećmi i adolescentami jako warunku trafnej i odpowiedzialnej interwencji terapeutycznej, oraz rozpoznawanie uzależnień behawioralnych i substancjalnych jako jednego z najpoważniejszych i najczęściej niedodiagnozowanych wyzwań klinicznych w tej grupie wiekowej.
Uczestnik rozumie złożoność zaburzeń osobowości, potrafi przeprowadzić interwencję kryzysową i zaczyna włączać perspektywę somatyczną do swojej pracy terapeutycznej.
Rok III - Semestry 5 i 6
Semestr 5
- Zaawansowana praktyka integratywna I
- Terapia zaburzeń nastroju
- Psychoterapia zaburzeń psychotycznych
- Techniki ekspresyjne w terapii
- Mindfulness w psychoterapii
- Superwizja III
- Praktyki kliniczne III
Semestr 6
- Zaawansowana praktyka integratywna II
- Terapia zaburzeń odżywiania
- Psychogerontologia w praktyce
- Kulturowe aspekty psychoterapii
- Terapia online i nowe technologie
- Superwizja IV
- Praktyki kliniczne IV
Efekty kształcenia po ukończeniu roku trzeciego
Trzeci rok to rok zaawansowanej praktyki i rosnącej tożsamości zawodowej. Uczestnik który go ukończy prowadzi pracę kliniczną z coraz większą pewnością siebie zakorzenioną nie w braku wątpliwości lecz w zdolności do konstruktywnej pracy z wątpliwościami. Zaczyna rozumieć własny styl pracy terapeutycznej jako coś niepowtarzalnego i wartościowego.
Uczestnik rozumie złożoność zaburzeń nastroju i psychotycznych oraz wie że praca z tymi pacjentami wymaga szczególnej staranności w budowaniu relacji terapeutycznej zanim cokolwiek innego będzie możliwe.
Potrafi włączyć techniki ekspresyjne i uważność do swojej pracy rozumiejąc że dla niektórych pacjentów język ciała i doświadczenia jest bliższy niż język słów.
Rozumie specyfikę zaburzeń odżywiania, starzenia się, różnorodności kulturowej i terapii online jako obszarów które współczesna praktyka kliniczna czyni coraz bardziej koniecznymi. Jego regularna superwizja przestaje być obowiązkiem a staje się źródłem rzeczywistego rozwoju.
Rok IV - Semestry 7 i 8
Semestr 7
- Specjalistyczna praktyka integratywna I
- Zaburzenia seksualności
- Psychoonkologia
- Coaching i mentoring
- Warsztat pracy psychoterapeuty
- Superwizja V
- Praktyki kliniczne V
Semestr 8
- Specjalistyczna praktyka integratywna II
- Badania własne w praktyce
- Rozwój zawodowy psychoterapeuty
- Superwizja VI
- Egzamin dyplomowy – przygotowanie
- Praca dyplomowa
Efekty kształcenia po ukończeniu roku czwartego i całego programu
Czwarty rok zamyka cykl kształcenia w sposób który jest jednocześnie podsumowaniem i otwarciem. Uczestnik który go ukończy jest gotowy do samodzielnej i odpowiedzialnej praktyki psychoterapeutycznej. Nie oznacza to że wie wszystko. Oznacza że wie wystarczająco dużo żeby pracować bezpiecznie i rozumie wystarczająco dużo żeby wiedzieć czego jeszcze nie wie i gdzie szukać dalszego rozwoju.
Uczestnik prowadzi specjalistyczną praktykę integratywną z dojrzałą autonomią i wyraźną tożsamością zawodową. Rozumie specyfikę pracy z zaburzeniami seksualności, z pacjentami onkologicznymi i z tematami granicznymi które wymagają od terapeuty egzystencjalnej gotowości a nie tylko technicznej sprawności.
Potrafi krytycznie reflektować nad własną pracą, prowadzić badania nad własną praktyką kliniczną i przygotować studium przypadku które demonstruje zarówno kompetencje kliniczne jak i zdolność do autorefleksji.
Absolwent programu ISPiE rozumie że psychoterapia integratywna to nie kompromis między nurtami lecz dojrzała synteza która służy konkretnemu człowiekowi. Wie że jego zadaniem nie jest bycie neutralnym technikiem lecz autentycznym towarzyszem procesu zmiany.
Rozumie że certyfikat nie kończy rozwoju lecz otwiera drogę której najważniejszą zasadą jest nieustanne uczenie się przez całe życie zawodowe.
Podsumowanie i Dane Organizacyjne
Godziny teoretyczne
- 765 przy wymogu prawnym 590
- Nadwyżka 175 godzin
Praktyki kliniczne
- 300 przy wymogu prawnym 200
- Nadwyżka 100 godzin
Superwizja
- 175 godzin przy wymogu prawnym 100
- Nadwyżka 75 godzin
Psychoterapia własna
- Realizowana indywidualnie przez uczestników poza programem
- Zgodnie z obowiązującymi standardami
Program spełnia wszystkie wymogi określone w obowiązujących przepisach prawa dotyczących kształcenia psychoterapeutów.
Rekrutacja
Rozpocznij swoją drogę do zawodu psychoterapeuty
Jeśli czujesz, że psychoterapia jest drogą, którą chcesz podjąć świadomie i odpowiedzialnie, skontaktuj się z nami.
Otrzymasz szczegółowe informacje o rekrutacji, warunkach udziału, organizacji zajęć oraz kolejnych krokach zapisu.